畑っ子４年生です。
音楽の授業でした。
「音の動きを生かして，せんりつをつくろう」で，一人一人が鍵盤ハーモニカを使って４小節分の旋律をつくっていました。

先生が一人一人の発表を聴きながら，メロディーに込められた思いも確認していました。
みんなが自信をもって発表する姿が印象的でした。

今日の音楽の授業では，学習発表会で全校で歌う「ビリーブ」の歌詞に込められた思い，そして子どもたちへの期待を先生が熱く語っていました。
実は私，その先生の熱い語りを音楽室のドア越しにそっと聞いていました。
先生の迫力に圧倒され，音楽室に入ることができなかったのです。

凡庸な教師はただしゃべる。
よい教師は説明する。
すぐれた教師は自らやってみせる。
そして，偉大な教師は心に火をつける。
これは，ウィリアム・アーサー・ウォード（英）の名言です。

畑っ子４先生の心にもメラメラと火がついたことでしょうね。