【5年】丁寧に指導する






畑っ子5年生の理科の授業です。
質量の保存について勉強していました。
「水50gに塩5gを加えて溶かすと,何gになるか!?」
というような課題です。
これを実験で確かめていたんです。

ちなみに,高学年でも
「粘土を細長く伸ばすと重さは減る(取り除いたり加えたりしない)。」
「果汁40%の飲み物200mlを100mlずつコップに入れてわけると,コップの飲み物の果汁は20%になる。」
「水50gに,水に浮くボール10gを加えると60gにはならない。」
と考える子どもは多いのです。

どこで子どもたちはつまずくのか,理解することが難しいのか,具体物や半具体物を使って丁寧に指導することは重要です。


 

2023年01月20日