畑っ子４年生です。
養護教諭の先生の保健の授業です。
ちょっと長くなりますが，お読みいただけると嬉しいです。

現在の教科書には，「思春期になると異性を意識するようになる」とあります。
しかし，異性が好きになったり，異性が気になったりする子どもだけではないのです。
実際にLGBTQの当事者の方には，学校で「異性が好きになる」と教わって，「自分はおかしいんじゃないか!?」「自分には生きる価値があるのか!?」と自らを責めてしまう方がいるそうです。

ちなみに，岡山大学ジェンダークリニックの受診者では，
出生時は男性で心が女性の人では，小学校入学前に34％，中学生までに79％
出生時は女性で心が男性の人では，小学校入学前に70％，中学生までに96％
が，性別と性に違和感をもっていたというデータがあります。

これらを受けて，養護教諭の先生は，きちんと次のように指導してくれたのです。
「気になったり好きになったりする対象は，必ずしも異性だけではないこと。」
「からだの性，心の性，好きになる性，みんなそれぞれ違うこと。」
そして，LGBTQにも触れていました。

私は感動しました。
我々教職員は多様性に寛容であること。
困っている子どもに，手を差し伸べ続けること。
人知れず苦悩する子どもたちに，やさしくて温かい環境を整え，支え続けようとする姿勢を示すこと。

子どもたちに凛とした姿を見せてくれた養護教諭には，ひたすらに感謝の気持ちでいっぱいです。